自动驾驶遇上法国网球公开赛!文远小巴再次亮相巴黎赛场
自动驾驶遇上法国网球公开赛!文远小巴再次亮相巴黎赛场
自动驾驶遇上法国网球公开赛!文远小巴再次亮相巴黎赛场上海浦东:用心守护青少年成长之(zhī)路
如何为青少年(qīngshàonián)营造安全、健康、和谐的(de)成长环境,一直以来都是社会关注的焦点之一。今年以来,上海市公安局浦东分局(fēnjú)以社区(shèqū)少年服务队建设为抓手,聚焦品牌创新、预防风险网络、校园安全三大维度,探索出具有特色的青少年保护路径,为青少年成长之路保驾护航。
打造(dǎzào)服务品牌体系:“启帆哥哥”走红出圈
走进浦东分局(fēnjú)祝桥派出所,一面融合手、橄榄枝与白鸽元素的(de)少年服务队队旗格外醒目。针对当代青少年多元化的特点,祝桥派出所自主设计融合志愿元素的队旗队徽,辅以青年民警王启帆为原型打造的“启帆哥哥”卡通形象,通过(tōngguò)“线下服务+线上传播”双轨(shuāngguǐ)模式,让普法宣传突破次元壁,守护青少年的成长路(lù)。
5月23日下午,在祝桥(zhùqiáo)光明学校“护苗·绿书签”反诈普法活动现场,“启帆哥哥”手持卡通(kǎtōng)案例手册站在讲台上,用贴近校园生活的真实案例,为同学们拆解诈骗(zhàpiàn)分子的话术陷阱。当讲到“一位(yīwèi)同学轻信虚假皮肤交易被(bèi)骗600元”的案例时,台下学生纷纷举手分享身边类似经历,现场互动热烈。从警营开放日到普法宣传进校园,“会讲故事的警察哥哥”早已成为浦东青少年安全教育流动的风景线(fēngjǐngxiàn)。
祝桥派出所依托(yītuō)少年(shàonián)服务队平台,秉持“政府主导,警校联动,社会参与”理念,联合镇平安(píngān)办、司法(sīfǎ)、消防、社工等部门以及相关学校,逐渐构建起一整套立体化服务网络。通过警营开放日、集体观看红色电影等社区少年服务队公益活动,成功实现从“单向输出(shūchū)”到“双向互动”的教育模式升级。
构建多元预防(yùfáng)架构:织密青少年安全保护网
“孩子今天主动整理书包,准备回归校园了!”浦东分局前滩派出所民警张舒艺时常会收到这样暖(nuǎn)心的信息。面对辍学、休学、网瘾等(děng)青少年成长难题,前滩派出所创新(chuàngxīn)推出“三访三谈”工作法——通过访校、访家、访社区,开展(kāizhǎn)谈心(tánxīn)、谈法、谈未来对话,成功帮助多名厌学青少年重返校园。服务队成员民警张舒艺“知心姐姐”的暖心形象,已(yǐ)成为问题少年家庭最信赖的沟通桥梁之一。
前不久,年仅16岁的(de)(de)学生(xuéshēng)小王在和朋友网聊中多次流露出厌世情绪,并多次表现出自杀倾向。张舒艺闻讯立即介入,发现是家庭长期的“否定式教育”让(ràng)小王陷入“自我价值感缺失”的漩涡。张舒艺当即找到(zhǎodào)小王的母亲,建议用“我理解你(nǐ)”等正向(zhèngxiàng)话术代替一味(yīwèi)的指责;另一方面,带着小王一起参与社区志愿者活动、开展体育锻炼,通过丰富多样的社会活动(shèhuìhuódòng),帮她恢复活力,重拾对生活的信心。“今天我也帮助了别人!”当看到小王在微信朋友圈发布的这条信息后,张舒艺欣慰地笑了,她知道小王已经走出了阴霾。在“双向引导”干预机制下,小王最终回归校园生活,与母亲的关系也逐步得到了缓和。
以推进少年服务队为契机,前滩派出所与区委政法委(zhèngfǎwěi)、团区委、三林镇政府合力策划,揭牌成立全(quán)市首家(shǒujiā)预防未成年人犯罪服务站,建立“预防-发现-干预-帮扶”全链条机制,强化一人一策、精准(jīngzhǔn)干预,已累计结对帮扶成长性问题青少年13名。
筑牢校园安全(ānquán)防线:建立“诊疗式”干预机制
“再欺负我孩子,我就不客气了。”今年2月,学生小王因被同学小张长期言语“欺凌”,小王的(de)(de)父母情绪激动地(dì)找到(zhǎodào)(zhǎodào)小张进行“威胁”。获悉情况后,浦东分局梅园新村派出所民警印宇超迅速介入,分别找到两名学生谈心,发现事情的起因其实很小,但因为小张的长期语言暴力,以及小王父母的“以暴制暴”,进一步加剧了双方的矛盾。
依托“三所联动”机制,印宇超(yìnyǔchāo)迅速搭建(dājiàn)“警、社、家、校”四方调解平台。在多方“法理情”的耐心疏导下,小王父母最终为(wèi)过激言行致歉,小张也认识到自身错误,当场向小王说出“对不起”,双方在派出所当场和解。纠纷化解后,梅园新村派出所跟进安排心理辅导员对两名学生开展后续回访,并在涉事班级召开(zhàokāi)主题班会,通过情景模拟、知识竞赛(jìngsài)等形式,引导学生掌握正确的矛盾处理方式(fāngshì)。
为了快速(kuàisù)化解涉校矛盾,梅园新村(méiyuánxīncūn)派出所专门构建“事前风险评估—事中多元调解—事后跟踪回访”的闭环处置体系,引入律师、心理咨询师等专业力量参与其中,并针对涉事学生建立“一人(yīrén)一档案(dàngàn)”、完善“一人一对策”、落实“一周一联系”,动态跟踪学生在校行为、心理状态,实现对涉事学生不良行为的及时矫正。此外,梅园新村派出所首创的“警校医”三方联动模式,更是为学生校园突发伤病开通(kāitōng)绿色(lǜsè)救治通道,实现从纠纷调解到健康守护的全链条(liàntiáo)覆盖。
(记者 吴艺(wúyì) 通讯员 陶世奇)
图片来源(láiyuán):警民直通车浦东
上海浦东:用心守护青少年成长之(zhī)路
如何为青少年(qīngshàonián)营造安全、健康、和谐的(de)成长环境,一直以来都是社会关注的焦点之一。今年以来,上海市公安局浦东分局(fēnjú)以社区(shèqū)少年服务队建设为抓手,聚焦品牌创新、预防风险网络、校园安全三大维度,探索出具有特色的青少年保护路径,为青少年成长之路保驾护航。
打造(dǎzào)服务品牌体系:“启帆哥哥”走红出圈
走进浦东分局(fēnjú)祝桥派出所,一面融合手、橄榄枝与白鸽元素的(de)少年服务队队旗格外醒目。针对当代青少年多元化的特点,祝桥派出所自主设计融合志愿元素的队旗队徽,辅以青年民警王启帆为原型打造的“启帆哥哥”卡通形象,通过(tōngguò)“线下服务+线上传播”双轨(shuāngguǐ)模式,让普法宣传突破次元壁,守护青少年的成长路(lù)。
5月23日下午,在祝桥(zhùqiáo)光明学校“护苗·绿书签”反诈普法活动现场,“启帆哥哥”手持卡通(kǎtōng)案例手册站在讲台上,用贴近校园生活的真实案例,为同学们拆解诈骗(zhàpiàn)分子的话术陷阱。当讲到“一位(yīwèi)同学轻信虚假皮肤交易被(bèi)骗600元”的案例时,台下学生纷纷举手分享身边类似经历,现场互动热烈。从警营开放日到普法宣传进校园,“会讲故事的警察哥哥”早已成为浦东青少年安全教育流动的风景线(fēngjǐngxiàn)。
祝桥派出所依托(yītuō)少年(shàonián)服务队平台,秉持“政府主导,警校联动,社会参与”理念,联合镇平安(píngān)办、司法(sīfǎ)、消防、社工等部门以及相关学校,逐渐构建起一整套立体化服务网络。通过警营开放日、集体观看红色电影等社区少年服务队公益活动,成功实现从“单向输出(shūchū)”到“双向互动”的教育模式升级。
构建多元预防(yùfáng)架构:织密青少年安全保护网
“孩子今天主动整理书包,准备回归校园了!”浦东分局前滩派出所民警张舒艺时常会收到这样暖(nuǎn)心的信息。面对辍学、休学、网瘾等(děng)青少年成长难题,前滩派出所创新(chuàngxīn)推出“三访三谈”工作法——通过访校、访家、访社区,开展(kāizhǎn)谈心(tánxīn)、谈法、谈未来对话,成功帮助多名厌学青少年重返校园。服务队成员民警张舒艺“知心姐姐”的暖心形象,已(yǐ)成为问题少年家庭最信赖的沟通桥梁之一。
前不久,年仅16岁的(de)(de)学生(xuéshēng)小王在和朋友网聊中多次流露出厌世情绪,并多次表现出自杀倾向。张舒艺闻讯立即介入,发现是家庭长期的“否定式教育”让(ràng)小王陷入“自我价值感缺失”的漩涡。张舒艺当即找到(zhǎodào)小王的母亲,建议用“我理解你(nǐ)”等正向(zhèngxiàng)话术代替一味(yīwèi)的指责;另一方面,带着小王一起参与社区志愿者活动、开展体育锻炼,通过丰富多样的社会活动(shèhuìhuódòng),帮她恢复活力,重拾对生活的信心。“今天我也帮助了别人!”当看到小王在微信朋友圈发布的这条信息后,张舒艺欣慰地笑了,她知道小王已经走出了阴霾。在“双向引导”干预机制下,小王最终回归校园生活,与母亲的关系也逐步得到了缓和。
以推进少年服务队为契机,前滩派出所与区委政法委(zhèngfǎwěi)、团区委、三林镇政府合力策划,揭牌成立全(quán)市首家(shǒujiā)预防未成年人犯罪服务站,建立“预防-发现-干预-帮扶”全链条机制,强化一人一策、精准(jīngzhǔn)干预,已累计结对帮扶成长性问题青少年13名。
筑牢校园安全(ānquán)防线:建立“诊疗式”干预机制
“再欺负我孩子,我就不客气了。”今年2月,学生小王因被同学小张长期言语“欺凌”,小王的(de)(de)父母情绪激动地(dì)找到(zhǎodào)(zhǎodào)小张进行“威胁”。获悉情况后,浦东分局梅园新村派出所民警印宇超迅速介入,分别找到两名学生谈心,发现事情的起因其实很小,但因为小张的长期语言暴力,以及小王父母的“以暴制暴”,进一步加剧了双方的矛盾。
依托“三所联动”机制,印宇超(yìnyǔchāo)迅速搭建(dājiàn)“警、社、家、校”四方调解平台。在多方“法理情”的耐心疏导下,小王父母最终为(wèi)过激言行致歉,小张也认识到自身错误,当场向小王说出“对不起”,双方在派出所当场和解。纠纷化解后,梅园新村派出所跟进安排心理辅导员对两名学生开展后续回访,并在涉事班级召开(zhàokāi)主题班会,通过情景模拟、知识竞赛(jìngsài)等形式,引导学生掌握正确的矛盾处理方式(fāngshì)。
为了快速(kuàisù)化解涉校矛盾,梅园新村(méiyuánxīncūn)派出所专门构建“事前风险评估—事中多元调解—事后跟踪回访”的闭环处置体系,引入律师、心理咨询师等专业力量参与其中,并针对涉事学生建立“一人(yīrén)一档案(dàngàn)”、完善“一人一对策”、落实“一周一联系”,动态跟踪学生在校行为、心理状态,实现对涉事学生不良行为的及时矫正。此外,梅园新村派出所首创的“警校医”三方联动模式,更是为学生校园突发伤病开通(kāitōng)绿色(lǜsè)救治通道,实现从纠纷调解到健康守护的全链条(liàntiáo)覆盖。
(记者 吴艺(wúyì) 通讯员 陶世奇)
图片来源(láiyuán):警民直通车浦东


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