童心跃动,携手同行 成都大观小学2025春季亲子趣味运动会超燃来袭!
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童心跃动,携手同行 成都大观小学2025春季亲子趣味运动会超燃来袭!然而,我早已看穿了(le)一切
【融合了徽菜和江淮(jiānghuái)风味的桐城美食,也(yě)饱含了桐城的深情/摄自王千马】
吾球商业地理:桐城文化远非“六尺巷”谦和或(huò)“桐城派”古文可(kě)简单概括。这里(zhèlǐ)既有张英礼让,亦不乏左光斗、吴越等血性;既是移民城市融合团结与开拓基因,又孕育了朱光潜等美学大家。回溯桐城文化坚守与变革、传统与创新并存的(de)脉络之余,我们(wǒmen)应在未来整合文化IP,打造“景观(jǐngguān)、美学、治理、乡镇、物产”五位一体的发展模式,将谦让精神转化为现代治理智慧,激活移民城市的开放基因,塑造兼具历史厚度与当代活力的文化生态,推动桐城成为传统赓续与创新共生的典范。这对中国(zhōngguó)其它县域(xiànyù)的发展,亦不无借鉴意义!
采写+主编(zhǔbiān)/王千马;
图片/王千马+网络(wǎngluò);
编制/大腰精+牛儿响叮当(xiǎngdīngdāng)+哟嚯
回乡参加老家的作协换届会议。有会外的大哥接待,说桐城(tóngchéng)这段时间可火了,但似乎大家对(duì)桐城的印象又出偏差(piānchā)了。以为桐城就一个六尺巷,看完就走。
【如今大火的六尺巷/摄自(shèzì)王千马】
我笑了(le)笑。想,这种围绕着桐城的(de)偏差或者说,偏见,其实很早就有了。六尺巷没那么大火之前,大家对(duì)桐城的印象,是桐城派。可是桐城派又是什么派?很多人往往跑到金庸的书里(shūlǐ)(lǐ)去找,以为是和峨眉、武当、崆峒一个派别的。好在高中的文学课本里有桐城派三祖之一姚鼐的《登泰山记》,“苍山负雪,明烛天南,”又以为是泰山派。
这种误解曾困扰过我,很多(hěnduō)人以为我会功夫,尤其是那种卖大力丸的(de),但这顶多只是地理上的偏见,到了大学,读文学史,有钱玄同等一干新青年,评价桐城派为“选学妖孽,桐城谬种(miùzhǒng)”,结果我又被栽赃(zāizāng)成“谬种”。
这种偏差一直延续到了今天。即使围绕着六尺巷,大家也形成了很多的假想。比如一提六尺巷就(jiù)提张英及张氏家族,“一纸书来只为墙,让(ràng)他(tā)三尺又何妨。”但话说回来,没有邻居(línjū)吴家也让三尺,何来的六尺?!
但更有所偏差的,是因为六尺巷的存在,以为整个桐城人都是谦恭礼让(ràng)的。我承认我们桐城人都挺好(hǎo)的,但光谦恭礼让,这就(jiù)没办法解释,为什么桐城人中会出铁骨的左光斗,“睁眼看世界”写就《康輶纪行》的姚莹,还有(háiyǒu)向封建统治者扔炸弹的吴越(wúyuè)。五一期间(qījiān)(qījiān)我曾在成都的城厢古镇,看到了彭家珍的雕像(diāoxiàng),上(shàng)面还有孙文的题词:我老彭收功弹丸。说(shuō)的是他在先后担任京津同盟会军事部长、北伐蜀军副总司令期间,于1912年(nián)1月26日深入虎穴,炸死清军统帅良弼,壮烈殉国。时年23岁(suì)。这让我立马就想起吴越。某种意义上,吴是彭的“领路人”——早在1905年,吴越就在北京正阳门火车站,怀揣炸弹,乔装打扮登上专列,准备刺杀出洋考察宪政的五大臣。但因车身震动引起炸弹爆炸牺牲,五大臣中 3 人受伤。吴之未婚妻闻讯,慷慨自刎以殉难。
【安庆城有吴越街(jiē)/摄自王千马】
这又让我想起了张秉文之妻方孟式。当年张为山东左布政使(bùzhèngshǐ),明崇祯十一年(1638年)冬,为保卫济南(jǐnán),抵抗(dǐkàng)清兵,以身殉国。方孟式对(duì)张秉文说:“您是国家官吏,应与职守共存亡;我是您妻子,应与您共存亡。”后她也投大明湖自尽。
说起来,张秉文还是张英的大伯父,而方孟式同样有一侄,为明末四公子之一(zhīyī)也被视为中国(zhōngguó)大百科全书的方以智。她是方以智的大姑妈。
这样的女子在桐城(tóngchéng)不少,最起码还有一人,那就是施剑翘。5月13日(rì)一早,桐城文化名人张新富开车送我到位于孔(kǒng)城镇的桐城东站,指着不远处的沙子岗,说施剑翘正(zhèng)出生在这里。那时的她叫施谷兰。也许父母希望她成为深谷幽兰,然而时代却将(jiāng)她推进了政治(zhèngzhì)的转轮。因其父施从滨在军阀乱战中为孙传芳虐杀,她自此改名剑翘,走上为父复仇之路。卧薪尝胆十年,在天津居士林佛堂,将孙传芳枪杀——身为民国的风云人物,孙传芳一定不会想到(xiǎngdào)自己会命丧(mìngsàng)一位弱女子之手。
当桐城派(tóngchéngpài)中的遗老林纾、马其昶等人固守桐城派古文与程朱义理,而横遭新文化运动小将们的谩骂时(shí),他们一定不会想到桐城人传统、忠君,讲社会秩序时,还有如朝阳般勃发的血性,以及“求人不如求己”的自决。即使是(shì)(shì)马其昶,在袁世凯开复辟(fùbì)倒车时,不仅拒绝为复辟服务,还上书袁世凯,表达反对复辟的态度。这也导致他在京一度丢失工作。此外,他哪怕为新青年(qīngnián)们所攻击,但是在陈独秀(chéndúxiù)为政府所不容时,不仅签名为陈独秀担保,还表示陈独秀“所著言论或不无(bùwú)迂直(yūzhí)之处。然其学问(xuéwèn)人品亦尚为士林所推许”,吾等“与陈君咸系同乡,知之最稔”,恳请准予保释。在马其昶看来(kànlái),自己固守桐城派古文与程朱义理是一回事,反对复辟与营救陈独秀则是另外一回事,前者是信仰,后者是气节。
事实上,桐城派古文虽然强调(qiángdiào)“义理、考据、辞章”的治学门径,但更追求“文以载道”。在承平之际,当“勉成(miǎnchéng)国器”,到国破山河在,便拍案而起(pāiànérqǐ)。
日后,还有更多的(de)桐城人投入革命的风潮。也在回乡参加作协换届(huànjiè)会议期间,我还和桐城一位名人的子孙见了一面。名人叫尹宽,应是(shì)石南雪池村人(今吕亭镇)。尽管他(tā)人生后期的境遇不是太好,但这并不影响(yǐngxiǎng)大家对他的认定,那就是对我们(wǒmen)早期的革命是有巨大贡献的。比如他是五四运动的参与者之一(zhīyī)。曾在法国勤工俭学。后在莫斯科读书期间,被陈独秀召回,成为(chéngwéi)这位革命者的秘书和助理。期间他担任过山东省委书记,推动了山东革命形势的发展——他的主要问题也许是出在革命中对“城市中心论(zhōngxīnlùn)”的坚持,但事实证明,农村包围城市才是革命的正解。
【和尹宽后人交流(左为美术家协会主席(xiéhuìzhǔxí)孙书正)/摄自王千马】
和尹宽(yǐnkuān)后人的(de)对话让我兴奋,因为它让我进一步接触到桐城更丰富(fēngfù)和更生动的面目,让人意识到,原来桐城不止是六尺巷不止是桐城派,不只有(zhǐyǒu)温婉的散文还有尖锐的杂文,不只有批判的武器还有武器的批判……但这些面目也常常让人对桐城充满了(le)好奇和着迷,是怎样的土地孕育着这样的人文和精神?
桐城无疑是个移民城市。这个在唐时(shí)有了今天县名(xiànmíng)之地(dì),依山(龙眠山)滨江(bīnjiāng)(长江),“抵天柱而枕龙眠,牵大江而引枞川(cōngchuān)”,交通便利,土地肥沃。所以自古以来就有大量的移民迁入,特别是在明清时期(shíqī),许多文化世家从江南迁徙至此(zhìcǐ)。写了《文脉》一书的陶善才在接受“徽派”采访时就说:翻开桐城各个族谱可以发现,桐城算得上移民城市,因为诸多家族基本上都是外迁而来。比如方以智(fāngyǐzhì)、方苞家族,即桐城桂林(guìlín)方氏,就是(jiùshì)宋末元初自饶州到徽州到池口再到桐城的。姚鼐家族则始迁(shǐqiān)自浙江余姚。张英、张廷玉(zhāngtíngyù)所在的桐城清河张氏家族(俗称宰相张氏),始迁自江西瓦屑坝。他们的六尺巷邻居麻溪吴氏,始迁自徽州休宁,在桐城县城势力也不小,今天老城那条古色古香的南大街,从前就叫麻溪街,还曾建有私立麻溪女子中学,可谓开风气之先。
研究移民城市,发现(fāxiàn)其大多具有以下两个特质(tèzhì),其一就是团结。在(zài)异乡打拼,没有团结只能(zhǐnéng)是死路一条。这种特质在客家人身上更是清晰可见。所以,六尺巷能在桐城诞生(dànshēng),也是自然而然。其二,也就是移民城市最重要的一条内核,即开放和开拓。有文章甚至称,判断(pànduàn)一个国家和地区发展水平高低的标准是看它是否具有移民文化。换句话说,是看它有没有开放开拓精神。
无疑,不断接纳无数外来文化的(de)桐城,是(shì)开放的,同时也是开拓的。在我看来,它就是上海和深圳的“前世”。在这里,开放开拓精神表现为耕读传家,“穷不丢书富不丢猪,”“桐城士人热衷于讲学(jiǎngxué)、结社、兴办书院(shūyuàn),他们不仅以(yǐ)诗文和学术会友辅仁,还相互以气节砥砺。门人弟子又多是姻戚。以凤仪坊比邻而居的左氏(zuǒshì)、戴氏、方氏、赵氏、姚氏为例,左光斗是戴完的弟子,又是他的孙女婿。戴完又是赵锐的弟子。万历年间最负盛名(shèngmíng)的学者方学渐,既是赵锐的女婿,又同时是赵锐和戴完的弟子。方学渐以讲学为己任,与姚希颜等在龙眠河边创办了桐川会馆,影响盛极一时,合肥、池州、徽州等皖江两岸士子乃至苏浙赣(zhègàn)鲁等省学人也纷纷远道而来求学(qiúxué)。”陶善才(cái)说。
凤仪坊(fèngyífāng)在今天桐城(tóngchéng)的(de)北大街。桐川会馆正在此(cǐ)街。像是(xiàngshì)和这讲学精神相呼应,桐城中学亦在20世纪初落户于此。其由桐城派后期大师吴汝纶创办。我至今记得我读书时的校门,“勉成国器”的横额下,是“后十百年人才奋兴胚胎于此;合东西国学问精粹陶冶而成”的对联。至今桐中依旧有姚鼐(yáonài)手植的银杏树。光绪三十年(1904),此前师从(shīcóng)吴汝纶的马其昶出任桐城中学堂堂长,秉承学校创始人吴汝纶先生办学宗旨,以“培养济世人才”为(wèi)己任。从中可以见,马其昶这位桐城派“最后的坚守者”,其实也与时俱进。
【昔日(xīrì)桐中校门/来自网络】
从(cóng)桐城中学门口向东进入北大街(jiē),就看见一跨街牌坊(páifāng),上写有凤仪之字。桐川会馆正在这条街上,而街南的寺巷,则有方以智和姚莹的故居。
正是在这“城里街衢曲巷(qūxiàng),夜半诵声(sòngshēng)不绝;乡间(xiāngjiān)竹林茅舍,清晨弦歌琅琅”之中,无数桐城人才逐渐成长起来。他们或像张英张廷玉那样成为(chéngwéi)(chéngwéi)国之栋梁,或像方苞(fāngbāo)、刘大櫆、姚鼐那样成为文学巨匠,当然也可能成为了吴汝纶、马其昶这样的教育泰斗,成为了吴越(wúyuè)、施剑翘、尹宽这样的仁人志士,或者成为了严凤英这样的艺术名家……某种意义,六尺巷的谦和礼让,和吴越、施剑翘、尹宽等人的流血牺牲(liúxiěxīshēng),像是不同人的品格和习性,看上去不可相容,但事实上,它们正是移民城市的一体两面,有着同样的共性,那就是热爱乡土,珍惜开拓的成果,并为它的未来(wèilái)而不懈努力、破旧立新。
但桐城的(de)(de)牛人远不止此。也就在换届大(dà)会上,谈及桐城文化,还提及了朱光潜、方东美和宗白华。朱光潜是我在桐城中学的大师兄,名气很大,无需多言。与哲学家方以智、桐城派始祖方苞有旁系宗亲关系的方东美,同样毕业于桐城(yútóngchéng)中学,是“新儒学八大家”之一,一生始终以弘扬中华文化(zhōnghuáwénhuà)的精神价值为学术主旨,以开放(kāifàng)的胸襟对待中国传统文化的各种(gèzhǒng)思想流派,并力图(lìtú)贯穿古今、统摄诸家之学。至于宗白华,虽然籍贯是江苏常熟,但他是桐城人的外孙。他的家(桐城人读GA)公正是桐城鲁谼方氏,世为名族,累代簪缨,笃好风雅。
我曾一度跟我在(zài)山东大学(今中山大学)做美学研究的老师程相占说,中国近代美学的高峰,就是在我们(wǒmen)桐城。
今天回头看桐城,不禁生出身为桐城人的(de)(de)骄傲。感慨我们桐城的宝藏是如此之多。一条六尺巷显然不能概括桐城,一个桐城派同样不能概括桐城……所以,在“吾球商业地理”前(qián)文中,我谈及如何发展县域文旅时,便提到要深度激活(jīhuó)当地的文化(wénhuà)IP。除了防止(fángzhǐ)浪费,更重要的是,只有将所有的IP聚链成串,远道而来的客人才会愿意为你多花时间,从而拉动相关消费。
接下来的桐城,首先要(yào)打造景观桐城。以六尺巷和文庙为核心,打造桐城老城。老城中的凤仪坊,以及古色古香的南大街,需要(xūyào)重新被(bèi)发现。幸运的是,尽管在抗战期间,桐城别具特色的城墙被拆除,但(dàn)城市化浪潮没有抹去这些地方。也就在我待于桐城这两天,还看到了那条(nàtiáo)穿城而过的龙眠河,正趁枯水期被疏浚和改造(gǎizào)。不知以后会不会沿着龙眠河,上游打造龙眠山休闲高地,下游可以泛舟嬉子湖,中间城区可以有一条娱乐休闲的长廊。总觉得可惜的是,紧依龙眠河的东作门一块,本应成为一块文化休闲胜地,然而门庭(méntíng)落寞(luòmò),我本约(yuē)尹宽后人在此喝茶聊天,却遍寻不见茶馆!最后只有叨扰此处的美术家协会。所以打造景观桐城,既要利用(lìyòng)好自身的文化元素(yuánsù),同时要注重服务配套;
【今天还保持原汁原味的桐城南大街/来自网络(wǎngluò)】
【桐城的紫来桥/摄自王千马(wángqiānmǎ)】
其次,要打造美学桐城。通过对朱光潜、方东美(fāngdōngměi)和宗白华三位(sānwèi)美学大家理论精髓进行创造性转化,在建立(jiànlì)理论转化模型:生命本体(方)-审美实践(朱)-空间载体(宗)的(de)(de)同时,进行在地空间美学营造。比如依据宗白华节奏美学,打造古城区"街巷美学廊道";依据方东美万物有生论,打造龙眠山"生命美学公园";依据朱光潜美育(měiyù)实践,打造书院集群“美育孵化器”……并最终形成有桐城特色、国际(guójì)水准的美学产业。这里(zhèlǐ)可以包括(bāokuò):建立建筑/产品/服务等领域的美学认证体系;打造从龙眠茶道到禅意民宿,再(zài)到六尺巷轻奢酒店(jiǔdiàn)的慢美学产业链。此外(cǐwài),我们还可以成立朱光潜、方东美美学书院,创办全球桐城美学双年展……某种意义上,通过这种立体化架构,桐城一定会成为:生命美学的实践场域(方东美)、日常审美的转化中枢(朱光潜)、空间诗学的当代标本(宗白华),最终形成具有中国话语权的美学范式输出(shūchū)基地。
再次,是打造治理桐城。对桐城而言,六尺巷不仅只是景观,是美学,更是一种城市(chéngshì)治理精神的体现。未来,我们需要将这一精神进行深度(dù)的现代化转化,从空间(kōngjiān)谦让到(dào)人际礼让再到治理共(gòng)让,构建具有示范价值的"礼让治理学"。比如建立“六尺议事厅",搭建AI辅助的社区矛盾调解平台;开发"礼让指数"评估体系,可涵盖(hángài)公共空间共享度、市民协商频次(píncì)等12项(xiàng)指标;制定《现代礼让治理白皮书》,确立"边界清晰、弹性缓冲、动态平衡(dòngtàipínghéng)"原则。此外,还可以链接美学桐城,通过市民"心理距离调节"训练,培养换位思考(sīkǎo)的审美能力;成立“谦德礼让银行(yínháng)",亦即存储/支取邻里互助行为的道德信用体系,积分可以在特定(tèdìng)区域换取桐城特色产品……总之,我们通过一系列的创造,将"让"的被动美德转化为主动治理智慧,通过"制度化的谦抑"和"技术化的礼让",构建城市文明的弹性生长模式。
【与六尺巷相关(xiāngguān)的汇演/来自网络】
再再次,我(wǒ)们还要打造(dǎzào)乡镇(xiāngzhèn)桐城。乡镇既是民生,更是民力的(de)见证。桐城经济的发展,既得益于无数桐城人的“耕读传家”,也得益于他们在改革开放后的奋起。2023年,我曾数次走访浙江宁波慈溪,看着这块没有资源禀赋,没有交通优势的沿海造陆之地,通过(tōngguò)发展乡镇企业,一步步(yíbùbù)走到了全国百强县的行列。桐城何尝不是如此。像今天依旧出名(chūmíng)的鸿润、霞珍、丹凤以及攀登等,都是从乡镇企业变身而来。所以,今天的桐城,需要在乡镇上(shàng)继续下功夫,推动(tuīdòng)县域经济从"要素驱动"向"系统创新"的深刻变革(biàngé)。在产业上,从传统制造向智造生态转型,比如(bǐrú)推动"工艺传承+材料革命",像羽绒产业可探索石墨烯保温材料与传统工艺融合;又比如构建"共享实验室"模式,联合中科大研究院等机构建立区域性研发中试平台,降低中小企业创新门槛。而在空间上,可依托(yītuō)合安发展轴,打造乡镇经济走廊。具体而言:在范岗镇建设绿色建材创新园,整合传统制刷业与新型环保材料;新渡镇打造包装机械智慧谷,引入(yǐnrù)工业互联网平台实现设备远程运维(yùnwéi);双港镇发展现代物流枢纽(shūniǔ),建设冷链仓储与跨境电商(diànshāng)集散中心……总之,通过国道升级(shēngjí)改造,形成"15分钟产业协同圈",实现生产要素的廊道式集聚。
最后,我(wǒ)们还可以打造物产桐城(tóngchéng)。桐城的物产很丰富,有桐油,水芹,丰糕,大(dà)关水碗,孔城米(kǒngchéngmǐ)饺(jiǎo),还有嬉子(zi)湖的鱼……在桐城文化名人、桐城成都商会副会长江文理那里,我还看到了新的一种说法,叫“一老一大一小”,老的是桐城老酒,大的是富锌大米,小的则是桐城小花,当然,作为金神万新人,我还想加入“一子”,子则是万新瓜蒌子。这个位于丘陵地带,松树满山,也曾经是种瓜(zhǒngguā)大村的村庄,在村领导的带头下,继续向着经济作物要发展。
【回老家收到的贵重礼物:富锌(fùxīn)大米/摄自王千马】
【以前的荒地,变成(biànchéng)了瓜蒌子的产地/摄自王千马】
相信(xiāngxìn)这样的桐城,一定会深得更多的民心,留住(liúzhù)更多的人。当然,更让人对桐城有信心的是,除了上级领导们尽心尽力谋发展之外,我们身边的很多人也在宣传(xuānchuán)桐城、普及并传播桐城文化上孜孜以求。
张新富老师在参与主编《话说桐城(tóngchéng)》的同时,还利用原桐城九中校址,引入社会资本,与各界(gèjiè)同仁于孔城共同打造了桐城市青少年综合素质教育基地。自2019年立项建设以来,其已建设成为安徽省中小学生研学(yánxué)实践教育营地和安徽省研学游示范基地;此外(cǐwài),桐城市文联在桐城成都商会(shānghuì)挂牌“桐城文化西南传播(chuánbō)交流中心”;桐城市作协也(yě)决心在接下来,联合商会等各级力量,通过“文化+商业”深度融合,推动桐城文化传承(chuánchéng)创新,赋能企业发展,打造文商协同发展的示范性案例。
【培育(péiyù)黄梅戏(huángméixì)人才,也是桐城市青少年综合素质教育基地的重要职责/来自张新富供图】
陶善才说,桐城的(de)桐,有木(mù)和同,木象征(xiàngzhēng)欣欣向荣,人才辈出,同则很像六尺巷的巷口,寓意这是一座充满“和气”的城市。在我看来,它也意喻同心协力,共谋发展。
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这种偏差一直延续到了今天。即使围绕着六尺巷,大家也形成了很多的假想。比如一提六尺巷就(jiù)提张英及张氏家族,“一纸书来只为墙,让(ràng)他(tā)三尺又何妨。”但话说回来,没有邻居(línjū)吴家也让三尺,何来的六尺?!
但更有所偏差的,是因为六尺巷的存在,以为整个桐城人都是谦恭礼让(ràng)的。我承认我们桐城人都挺好(hǎo)的,但光谦恭礼让,这就(jiù)没办法解释,为什么桐城人中会出铁骨的左光斗,“睁眼看世界”写就《康輶纪行》的姚莹,还有(háiyǒu)向封建统治者扔炸弹的吴越(wúyuè)。五一期间(qījiān)(qījiān)我曾在成都的城厢古镇,看到了彭家珍的雕像(diāoxiàng),上(shàng)面还有孙文的题词:我老彭收功弹丸。说(shuō)的是他在先后担任京津同盟会军事部长、北伐蜀军副总司令期间,于1912年(nián)1月26日深入虎穴,炸死清军统帅良弼,壮烈殉国。时年23岁(suì)。这让我立马就想起吴越。某种意义上,吴是彭的“领路人”——早在1905年,吴越就在北京正阳门火车站,怀揣炸弹,乔装打扮登上专列,准备刺杀出洋考察宪政的五大臣。但因车身震动引起炸弹爆炸牺牲,五大臣中 3 人受伤。吴之未婚妻闻讯,慷慨自刎以殉难。
【安庆城有吴越街(jiē)/摄自王千马】
这又让我想起了张秉文之妻方孟式。当年张为山东左布政使(bùzhèngshǐ),明崇祯十一年(1638年)冬,为保卫济南(jǐnán),抵抗(dǐkàng)清兵,以身殉国。方孟式对(duì)张秉文说:“您是国家官吏,应与职守共存亡;我是您妻子,应与您共存亡。”后她也投大明湖自尽。
说起来,张秉文还是张英的大伯父,而方孟式同样有一侄,为明末四公子之一(zhīyī)也被视为中国(zhōngguó)大百科全书的方以智。她是方以智的大姑妈。
这样的女子在桐城(tóngchéng)不少,最起码还有一人,那就是施剑翘。5月13日(rì)一早,桐城文化名人张新富开车送我到位于孔(kǒng)城镇的桐城东站,指着不远处的沙子岗,说施剑翘正(zhèng)出生在这里。那时的她叫施谷兰。也许父母希望她成为深谷幽兰,然而时代却将(jiāng)她推进了政治(zhèngzhì)的转轮。因其父施从滨在军阀乱战中为孙传芳虐杀,她自此改名剑翘,走上为父复仇之路。卧薪尝胆十年,在天津居士林佛堂,将孙传芳枪杀——身为民国的风云人物,孙传芳一定不会想到(xiǎngdào)自己会命丧(mìngsàng)一位弱女子之手。
当桐城派(tóngchéngpài)中的遗老林纾、马其昶等人固守桐城派古文与程朱义理,而横遭新文化运动小将们的谩骂时(shí),他们一定不会想到桐城人传统、忠君,讲社会秩序时,还有如朝阳般勃发的血性,以及“求人不如求己”的自决。即使是(shì)(shì)马其昶,在袁世凯开复辟(fùbì)倒车时,不仅拒绝为复辟服务,还上书袁世凯,表达反对复辟的态度。这也导致他在京一度丢失工作。此外,他哪怕为新青年(qīngnián)们所攻击,但是在陈独秀(chéndúxiù)为政府所不容时,不仅签名为陈独秀担保,还表示陈独秀“所著言论或不无(bùwú)迂直(yūzhí)之处。然其学问(xuéwèn)人品亦尚为士林所推许”,吾等“与陈君咸系同乡,知之最稔”,恳请准予保释。在马其昶看来(kànlái),自己固守桐城派古文与程朱义理是一回事,反对复辟与营救陈独秀则是另外一回事,前者是信仰,后者是气节。
事实上,桐城派古文虽然强调(qiángdiào)“义理、考据、辞章”的治学门径,但更追求“文以载道”。在承平之际,当“勉成(miǎnchéng)国器”,到国破山河在,便拍案而起(pāiànérqǐ)。
日后,还有更多的(de)桐城人投入革命的风潮。也在回乡参加作协换届(huànjiè)会议期间,我还和桐城一位名人的子孙见了一面。名人叫尹宽,应是(shì)石南雪池村人(今吕亭镇)。尽管他(tā)人生后期的境遇不是太好,但这并不影响(yǐngxiǎng)大家对他的认定,那就是对我们(wǒmen)早期的革命是有巨大贡献的。比如他是五四运动的参与者之一(zhīyī)。曾在法国勤工俭学。后在莫斯科读书期间,被陈独秀召回,成为(chéngwéi)这位革命者的秘书和助理。期间他担任过山东省委书记,推动了山东革命形势的发展——他的主要问题也许是出在革命中对“城市中心论(zhōngxīnlùn)”的坚持,但事实证明,农村包围城市才是革命的正解。
【和尹宽后人交流(左为美术家协会主席(xiéhuìzhǔxí)孙书正)/摄自王千马】
和尹宽(yǐnkuān)后人的(de)对话让我兴奋,因为它让我进一步接触到桐城更丰富(fēngfù)和更生动的面目,让人意识到,原来桐城不止是六尺巷不止是桐城派,不只有(zhǐyǒu)温婉的散文还有尖锐的杂文,不只有批判的武器还有武器的批判……但这些面目也常常让人对桐城充满了(le)好奇和着迷,是怎样的土地孕育着这样的人文和精神?
桐城无疑是个移民城市。这个在唐时(shí)有了今天县名(xiànmíng)之地(dì),依山(龙眠山)滨江(bīnjiāng)(长江),“抵天柱而枕龙眠,牵大江而引枞川(cōngchuān)”,交通便利,土地肥沃。所以自古以来就有大量的移民迁入,特别是在明清时期(shíqī),许多文化世家从江南迁徙至此(zhìcǐ)。写了《文脉》一书的陶善才在接受“徽派”采访时就说:翻开桐城各个族谱可以发现,桐城算得上移民城市,因为诸多家族基本上都是外迁而来。比如方以智(fāngyǐzhì)、方苞家族,即桐城桂林(guìlín)方氏,就是(jiùshì)宋末元初自饶州到徽州到池口再到桐城的。姚鼐家族则始迁(shǐqiān)自浙江余姚。张英、张廷玉(zhāngtíngyù)所在的桐城清河张氏家族(俗称宰相张氏),始迁自江西瓦屑坝。他们的六尺巷邻居麻溪吴氏,始迁自徽州休宁,在桐城县城势力也不小,今天老城那条古色古香的南大街,从前就叫麻溪街,还曾建有私立麻溪女子中学,可谓开风气之先。
研究移民城市,发现(fāxiàn)其大多具有以下两个特质(tèzhì),其一就是团结。在(zài)异乡打拼,没有团结只能(zhǐnéng)是死路一条。这种特质在客家人身上更是清晰可见。所以,六尺巷能在桐城诞生(dànshēng),也是自然而然。其二,也就是移民城市最重要的一条内核,即开放和开拓。有文章甚至称,判断(pànduàn)一个国家和地区发展水平高低的标准是看它是否具有移民文化。换句话说,是看它有没有开放开拓精神。
无疑,不断接纳无数外来文化的(de)桐城,是(shì)开放的,同时也是开拓的。在我看来,它就是上海和深圳的“前世”。在这里,开放开拓精神表现为耕读传家,“穷不丢书富不丢猪,”“桐城士人热衷于讲学(jiǎngxué)、结社、兴办书院(shūyuàn),他们不仅以(yǐ)诗文和学术会友辅仁,还相互以气节砥砺。门人弟子又多是姻戚。以凤仪坊比邻而居的左氏(zuǒshì)、戴氏、方氏、赵氏、姚氏为例,左光斗是戴完的弟子,又是他的孙女婿。戴完又是赵锐的弟子。万历年间最负盛名(shèngmíng)的学者方学渐,既是赵锐的女婿,又同时是赵锐和戴完的弟子。方学渐以讲学为己任,与姚希颜等在龙眠河边创办了桐川会馆,影响盛极一时,合肥、池州、徽州等皖江两岸士子乃至苏浙赣(zhègàn)鲁等省学人也纷纷远道而来求学(qiúxué)。”陶善才(cái)说。
凤仪坊(fèngyífāng)在今天桐城(tóngchéng)的(de)北大街。桐川会馆正在此(cǐ)街。像是(xiàngshì)和这讲学精神相呼应,桐城中学亦在20世纪初落户于此。其由桐城派后期大师吴汝纶创办。我至今记得我读书时的校门,“勉成国器”的横额下,是“后十百年人才奋兴胚胎于此;合东西国学问精粹陶冶而成”的对联。至今桐中依旧有姚鼐(yáonài)手植的银杏树。光绪三十年(1904),此前师从(shīcóng)吴汝纶的马其昶出任桐城中学堂堂长,秉承学校创始人吴汝纶先生办学宗旨,以“培养济世人才”为(wèi)己任。从中可以见,马其昶这位桐城派“最后的坚守者”,其实也与时俱进。
【昔日(xīrì)桐中校门/来自网络】
从(cóng)桐城中学门口向东进入北大街(jiē),就看见一跨街牌坊(páifāng),上写有凤仪之字。桐川会馆正在这条街上,而街南的寺巷,则有方以智和姚莹的故居。
正是在这“城里街衢曲巷(qūxiàng),夜半诵声(sòngshēng)不绝;乡间(xiāngjiān)竹林茅舍,清晨弦歌琅琅”之中,无数桐城人才逐渐成长起来。他们或像张英张廷玉那样成为(chéngwéi)(chéngwéi)国之栋梁,或像方苞(fāngbāo)、刘大櫆、姚鼐那样成为文学巨匠,当然也可能成为了吴汝纶、马其昶这样的教育泰斗,成为了吴越(wúyuè)、施剑翘、尹宽这样的仁人志士,或者成为了严凤英这样的艺术名家……某种意义,六尺巷的谦和礼让,和吴越、施剑翘、尹宽等人的流血牺牲(liúxiěxīshēng),像是不同人的品格和习性,看上去不可相容,但事实上,它们正是移民城市的一体两面,有着同样的共性,那就是热爱乡土,珍惜开拓的成果,并为它的未来(wèilái)而不懈努力、破旧立新。
但桐城的(de)(de)牛人远不止此。也就在换届大(dà)会上,谈及桐城文化,还提及了朱光潜、方东美和宗白华。朱光潜是我在桐城中学的大师兄,名气很大,无需多言。与哲学家方以智、桐城派始祖方苞有旁系宗亲关系的方东美,同样毕业于桐城(yútóngchéng)中学,是“新儒学八大家”之一,一生始终以弘扬中华文化(zhōnghuáwénhuà)的精神价值为学术主旨,以开放(kāifàng)的胸襟对待中国传统文化的各种(gèzhǒng)思想流派,并力图(lìtú)贯穿古今、统摄诸家之学。至于宗白华,虽然籍贯是江苏常熟,但他是桐城人的外孙。他的家(桐城人读GA)公正是桐城鲁谼方氏,世为名族,累代簪缨,笃好风雅。
我曾一度跟我在(zài)山东大学(今中山大学)做美学研究的老师程相占说,中国近代美学的高峰,就是在我们(wǒmen)桐城。
今天回头看桐城,不禁生出身为桐城人的(de)(de)骄傲。感慨我们桐城的宝藏是如此之多。一条六尺巷显然不能概括桐城,一个桐城派同样不能概括桐城……所以,在“吾球商业地理”前(qián)文中,我谈及如何发展县域文旅时,便提到要深度激活(jīhuó)当地的文化(wénhuà)IP。除了防止(fángzhǐ)浪费,更重要的是,只有将所有的IP聚链成串,远道而来的客人才会愿意为你多花时间,从而拉动相关消费。
接下来的桐城,首先要(yào)打造景观桐城。以六尺巷和文庙为核心,打造桐城老城。老城中的凤仪坊,以及古色古香的南大街,需要(xūyào)重新被(bèi)发现。幸运的是,尽管在抗战期间,桐城别具特色的城墙被拆除,但(dàn)城市化浪潮没有抹去这些地方。也就在我待于桐城这两天,还看到了那条(nàtiáo)穿城而过的龙眠河,正趁枯水期被疏浚和改造(gǎizào)。不知以后会不会沿着龙眠河,上游打造龙眠山休闲高地,下游可以泛舟嬉子湖,中间城区可以有一条娱乐休闲的长廊。总觉得可惜的是,紧依龙眠河的东作门一块,本应成为一块文化休闲胜地,然而门庭(méntíng)落寞(luòmò),我本约(yuē)尹宽后人在此喝茶聊天,却遍寻不见茶馆!最后只有叨扰此处的美术家协会。所以打造景观桐城,既要利用(lìyòng)好自身的文化元素(yuánsù),同时要注重服务配套;
【今天还保持原汁原味的桐城南大街/来自网络(wǎngluò)】
【桐城的紫来桥/摄自王千马(wángqiānmǎ)】
其次,要打造美学桐城。通过对朱光潜、方东美(fāngdōngměi)和宗白华三位(sānwèi)美学大家理论精髓进行创造性转化,在建立(jiànlì)理论转化模型:生命本体(方)-审美实践(朱)-空间载体(宗)的(de)(de)同时,进行在地空间美学营造。比如依据宗白华节奏美学,打造古城区"街巷美学廊道";依据方东美万物有生论,打造龙眠山"生命美学公园";依据朱光潜美育(měiyù)实践,打造书院集群“美育孵化器”……并最终形成有桐城特色、国际(guójì)水准的美学产业。这里(zhèlǐ)可以包括(bāokuò):建立建筑/产品/服务等领域的美学认证体系;打造从龙眠茶道到禅意民宿,再(zài)到六尺巷轻奢酒店(jiǔdiàn)的慢美学产业链。此外(cǐwài),我们还可以成立朱光潜、方东美美学书院,创办全球桐城美学双年展……某种意义上,通过这种立体化架构,桐城一定会成为:生命美学的实践场域(方东美)、日常审美的转化中枢(朱光潜)、空间诗学的当代标本(宗白华),最终形成具有中国话语权的美学范式输出(shūchū)基地。
再次,是打造治理桐城。对桐城而言,六尺巷不仅只是景观,是美学,更是一种城市(chéngshì)治理精神的体现。未来,我们需要将这一精神进行深度(dù)的现代化转化,从空间(kōngjiān)谦让到(dào)人际礼让再到治理共(gòng)让,构建具有示范价值的"礼让治理学"。比如建立“六尺议事厅",搭建AI辅助的社区矛盾调解平台;开发"礼让指数"评估体系,可涵盖(hángài)公共空间共享度、市民协商频次(píncì)等12项(xiàng)指标;制定《现代礼让治理白皮书》,确立"边界清晰、弹性缓冲、动态平衡(dòngtàipínghéng)"原则。此外,还可以链接美学桐城,通过市民"心理距离调节"训练,培养换位思考(sīkǎo)的审美能力;成立“谦德礼让银行(yínháng)",亦即存储/支取邻里互助行为的道德信用体系,积分可以在特定(tèdìng)区域换取桐城特色产品……总之,我们通过一系列的创造,将"让"的被动美德转化为主动治理智慧,通过"制度化的谦抑"和"技术化的礼让",构建城市文明的弹性生长模式。
【与六尺巷相关(xiāngguān)的汇演/来自网络】
再再次,我(wǒ)们还要打造(dǎzào)乡镇(xiāngzhèn)桐城。乡镇既是民生,更是民力的(de)见证。桐城经济的发展,既得益于无数桐城人的“耕读传家”,也得益于他们在改革开放后的奋起。2023年,我曾数次走访浙江宁波慈溪,看着这块没有资源禀赋,没有交通优势的沿海造陆之地,通过(tōngguò)发展乡镇企业,一步步(yíbùbù)走到了全国百强县的行列。桐城何尝不是如此。像今天依旧出名(chūmíng)的鸿润、霞珍、丹凤以及攀登等,都是从乡镇企业变身而来。所以,今天的桐城,需要在乡镇上(shàng)继续下功夫,推动(tuīdòng)县域经济从"要素驱动"向"系统创新"的深刻变革(biàngé)。在产业上,从传统制造向智造生态转型,比如(bǐrú)推动"工艺传承+材料革命",像羽绒产业可探索石墨烯保温材料与传统工艺融合;又比如构建"共享实验室"模式,联合中科大研究院等机构建立区域性研发中试平台,降低中小企业创新门槛。而在空间上,可依托(yītuō)合安发展轴,打造乡镇经济走廊。具体而言:在范岗镇建设绿色建材创新园,整合传统制刷业与新型环保材料;新渡镇打造包装机械智慧谷,引入(yǐnrù)工业互联网平台实现设备远程运维(yùnwéi);双港镇发展现代物流枢纽(shūniǔ),建设冷链仓储与跨境电商(diànshāng)集散中心……总之,通过国道升级(shēngjí)改造,形成"15分钟产业协同圈",实现生产要素的廊道式集聚。
最后,我(wǒ)们还可以打造物产桐城(tóngchéng)。桐城的物产很丰富,有桐油,水芹,丰糕,大(dà)关水碗,孔城米(kǒngchéngmǐ)饺(jiǎo),还有嬉子(zi)湖的鱼……在桐城文化名人、桐城成都商会副会长江文理那里,我还看到了新的一种说法,叫“一老一大一小”,老的是桐城老酒,大的是富锌大米,小的则是桐城小花,当然,作为金神万新人,我还想加入“一子”,子则是万新瓜蒌子。这个位于丘陵地带,松树满山,也曾经是种瓜(zhǒngguā)大村的村庄,在村领导的带头下,继续向着经济作物要发展。
【回老家收到的贵重礼物:富锌(fùxīn)大米/摄自王千马】
【以前的荒地,变成(biànchéng)了瓜蒌子的产地/摄自王千马】
相信(xiāngxìn)这样的桐城,一定会深得更多的民心,留住(liúzhù)更多的人。当然,更让人对桐城有信心的是,除了上级领导们尽心尽力谋发展之外,我们身边的很多人也在宣传(xuānchuán)桐城、普及并传播桐城文化上孜孜以求。
张新富老师在参与主编《话说桐城(tóngchéng)》的同时,还利用原桐城九中校址,引入社会资本,与各界(gèjiè)同仁于孔城共同打造了桐城市青少年综合素质教育基地。自2019年立项建设以来,其已建设成为安徽省中小学生研学(yánxué)实践教育营地和安徽省研学游示范基地;此外(cǐwài),桐城市文联在桐城成都商会(shānghuì)挂牌“桐城文化西南传播(chuánbō)交流中心”;桐城市作协也(yě)决心在接下来,联合商会等各级力量,通过“文化+商业”深度融合,推动桐城文化传承(chuánchéng)创新,赋能企业发展,打造文商协同发展的示范性案例。
【培育(péiyù)黄梅戏(huángméixì)人才,也是桐城市青少年综合素质教育基地的重要职责/来自张新富供图】
陶善才说,桐城的(de)桐,有木(mù)和同,木象征(xiàngzhēng)欣欣向荣,人才辈出,同则很像六尺巷的巷口,寓意这是一座充满“和气”的城市。在我看来,它也意喻同心协力,共谋发展。
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